Варианты судьбы пользователя «Ledi-story» Всего создано судеб — 48 ; день 194, 11:52
Delya, Вы знаете, Вы ведь сформулировали несколько основных принципов, которыми я пользуюсь в своей пед. деятельности. У студентки-музыковеда вариантов работать по специальности, да так, что совмещалось с учебой, мало, вот и подрабатываю иногда частными уроками. Самое занятное — дети богатых, но вечно работающих-разъезжающих-отсутствующих родителей. Это, как правило, очень взбалмошные и избалованные детки, страдающие от недостатка внимания и постоянно проверяющие всех и вся "на вшивость".
Второе наблюдение, то, что большие собаки и маленькие дети во многом похожи (у меня второй дог). И тех и других можно только воспитывать (пытаться дрессировать — лишь калечить). Собаки, правда, взрослеют быстрее.
Тут очень важно понимать, что вы — взрослый родитель, и вы должны управлять ситуацией, а не ребёнок. И главное, чтобы это "нет" было одинаково у всех членов семьи.
Вот-вот. Никого не удивляет, что если запрещает хозяин, то и все остальные члены семьи не разрешают. Но при этом фраза "пока мама/папа не видит" достаточно расхожа, и каждый из нас, хоть раз, да слышал ее.
Ребенка вашего очень хорошо понимаю — сама помню, как вставала с солнышком и к родителям. Особенно к папе — он, бедный, работал на двух работах (это были годы перестройки) — днем-то я его не видела. А вечером он приходил поздно. Тут особо не попрыгаешь. А так, с утра, со свежими силами, как здорово — лежит папа и можно в него играть!
В любом случае — послушание ребенка держится на любви, общении и сугубо добровольном признании вашего авторитета. Идеальный вариант (на мой взгляд), когда ребенок делает то, что не хочет , просто потому что хочет сделать Вам приятное .
Вообще, мотивация детей стоит отдельного обдумывания. Об этом тоже много книг понаписали. Но это же (для меня ) очень тонкий этический вопрос!
Полностью согласна, что их нужно предупреждать о своих планах и о прекращении баловства заранее...
А умение занять ребенка требует очень много умственных и моральных усилий. Я могу сказать, что карапуз до 6 лет может вымотать меня полностью — очень много энергии, за которой слежу я: даю выход, направляю в конструктивное русло, ловлю внимание, отслеживаю эмоции и прочая, прочая.
Вообще, когда появляются дети, по крайней мере, лет до трёх, про спать до высыпа думать не приходится
Дети требуют внимание к себе постоянно, (взрослые тоже, они просто делают это не столь откровенно, и у них больше источников ), но они за это внимание сполна платят своей любовью, доверием и радостью. И вообще, стоит у них поучиться позитивности.
А детей нужно учить думать, понимать, делать выводы и занимать себя (это тоже далеко не каждый взрослый умеет). И их нужно любить. В этом они как цветы, очень чувствуют, как к ним относятся и тянуться к свету и теплу. « Перейти
Да, вы правы, дети и животные ведут себя одинаково (с кошкой насчёт воспитания у меня лучше пока получается :)). Сейчас читают книгу Карен Прайор "Нe рычите на собаку", мне нравится, муж даже себя решил воспитать по этой книге, я только за всё хорошие начинания.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 194, 11:43
Действительно, теории много. И действительно всё основывается на методе кнута и пряника. И везде рекомендуют всё превращать в игру. На самом деле, это так и есть. Но, тоже правда, что в конкретных, реальных ситуациях очень тяжело понять, как действовать, что применить. Сама это всё прошла.
Это сначала кажется, что не действует на ребёнка. Всё действует, только видно это потом. Кстати, чем больше читаешь, тем тяжелее определиться.
Советую меньше читать, а больше полагаться на материнское сердце. Могу поделиться с вами, тем что помогло мне больше всего в воспитании. Это не ново и для вас. Но кроме этих методов мне больше ничего не понадобилось.
Во-первых, чтобы договорится, чтобы ребёнок что-то сделал (убрал игрушки, помог мне и т.д.), надо превратить в игру, но такую, чтобы ребёнку она была интересна, бывало, по несколько вариантов приходилось предлагать. Чтобы определиться, что больше всего нравится, нужно наблюдать, эксперементировать.
Во-вторых, нет — значит нет. Сколько мы пережили слёз, истерик, даже бить меня пыталась. Но зато теперь она чётко понимает это слово. Хотя иногда и пытается покапризничать, но недолго.
Дети, они очень хитрые. Они всегда проверяют нас на прочность. Они как-бы пытаются расширить свои границы. Тут очень важно понимать, что вы — взрослый родитель, и вы должны управлять ситуацией, а не ребёнок. И главное, чтобы это "нет" было одинаково у всех членов семьи. Сначала будет тяжело, но зато потом сама себе спасибо скажете.
В-третьих, очень важный момент. Если вы, например, собираетесь прекратить игру и пойти готовить обед (или что-то другое), то обязательно предупреждайте ребёнка об этом заранее. Не выдёргивайте его из игры неожиданно. Это стресс даже для взрослых.
Представьте, что вы сидите в ресторане, ведёте увлекательную беседу, и тут муж хватает вас за руку и тянет домой. Что вы ему дома устроите? Надо говорить, что вот, последний раз мы с тобой делаем это, и я пойду, или — через 5-15 минут мне надо пойти делать то-то и то-то. Вы как бы готовите ребёнка к смене деятельности, и для него это не будет неожиданностью. К этому тоже надо приучать. Это длительный процесс. Но, опять-таки, потом себя же и поблагодарите.
Ещё мы уже договариваемся, что вот поиграем немного, а потом я буду готовить кушать, а тебе дам кисточки и краски, и ты порисуешь. И никаких претензий мне потом не предъявляется.
Это целая наука такая.
Наука на то она и наука, голая теория. Практика — совсем другое. Наблюдайте, изучайте своего ребёнка, а не научные методики. Моя мама в жизни книжек не читала по воспитанию, но иногда такие занятия интересные для ребёнка придумывала, ни в одной книжке не найдёшь. « Перейти
Все советы приму на вооружение.
Нет — это такое безапелляционное слово и, наверно, самое главное для ребенка, где можно, а где нельзя. Вот например, можно ли толкнуть стул, чтобы посмотреть, как он упадёт — игра ли это или уже шалость. Почему-то в последнее время стала — кошку обнимет, а потом ей брысь говорит, как объяснить? Подскажите, если с таким сталкивались.
Подробнее »
Комментариев — 3 Из них вмешательств — 3 Из них реализованных — 3
день 193, 07:54
У меня своих детей нет, поэтому мои советы будут носить несколько теоретический характер, если они покажутся Вам немного... наивны, пусть это компенсируется искренностью.
Во-первых, кроме кнута и пряника по сути ничего и не придумали, (просто обновляют список кнутов и список пряников — и вот новый метод воспитания).
Во-вторых, детей надо баловать — тогда из них вырастают настоящие разбойники. Но детей надо учить думать. (А этому [вырезано цензурой] почему-то не учат). А потому Вы должны проявлять просто чудеса дидактической мысли, чтобы не навязать ребенку СВОЕЙ системы ценностей, мышления и пр., но в тоже время, чтоб помочь сформировать свою.
А к хозяйству можно попробовать приучить в игровой форме. Дети (как показывает мой опыт общения с чужими детьми), существа компанейские, поэтому если Вы сможете облечь приготовление ужина, уборку и чистописание в завлекательную форму увлекательной игры и баловства, то ребенок с радостью будет помогать Вам. Ничего страшного, что после этой помощи всю кухню придется отмывать... Подрастет — Вы будете играть в игру "кто самый аккуратный". И помните, что ребенок учится, даже глядя на Вас и на папу. « Перейти
Да в теории всё понятно,мы тут Америку заново не открываем.
Просто проблемы начинаются вот иммено на практике,когда есть опредёленная ситуация
"ну например , согласитесь,когда спешишь а по всей кухне летит капуста,лук морковка",
отмывать всю квартиру приходится раз пять на дню,и вы так легко говорите "пусть это компенсируется вашей искренностью".
Подробнее »
Комментариев — 3 Из них вмешательств — 2 Из них реализованных — 2
день 192, 19:31
О хоть одна родственная душа,а то я думала, что проблемы с ребёнком только у меня.
Более того, могу сказать, что у многих такие проблемы, практически у всех. Просто, как я вижу в своём окружении, многих не особо это волнует. Они просто пытаются менять, ломать, воспитывать нравоучениями, а не вос-ПИТАТЬ ребёнка. Не все хотят в этом копаться и разбираться. Не все понимают, что в первую очередь надо меняться самим. А кто-то понимает, но ничего не делает.
Что же мы делаем не так.Тут недавно были в гостях у погодки, пришли домой, каждая свое занятие нашла, и никакое внимание им не нужно.
Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими. Мы все всё делаем так. Нет хороших или плохих детей. Все дети с индивидуальными особенностями.
Возможно, какая-то черта её характера, которая сейчас вас беспокоит, в будущем будет достоинством. Надо посмотреть на это с другой стороны. И, возможно, вы увидите, что всё просто прекрасно. Надо думать, что у вас самый прекрасный и замечательный ребёнок.
Мне, например послушные дети не совсем нравятся. Они какие-то не естественные, как будто искусственно сделанные (в смысле характера). Мне нравятся живые, активные, жизнерадостные бунтари. По-моему, они в жизни больше смогут добиться, чем привыкшие к послушанию дети.
Любите и цените вашего ребёнка таким, какой он есть.
Иногда я даже учусь у своей дочери.
Занимаю всем, чем могу — рисуем, танцуем, лепим — куда уж больше внимания, может, его чересчур — тоже плохо?
Моей дочери, например больше нравится, когда мы с ней не занимаемся, а просто пообнимаемся, пощекочим друг друга, в шутку подерёмся. В общем, какой-то телесный контакт. После таких баловств у неё глаза выражают полную радость и удовлетворение.
Попробуйте. Мне кажется, это очень важно. « Перейти
"Практически у всех. Просто, как я вижу в своём окружении, многих не особо это волнует."
Это точно подмечено,как в каменном веке только один способ у многих родителей,кнутом и пряником.
Да мне тоже не нравятся "воспитанные" дети-стерильные-без желания к чему либо-просто сломанные.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 192, 19:18
Моей дочери, например больше нравится, когда мы с ней не занимаемся, а просто пообнимаемся, пощекочим друг друга, в шутку подерёмся. В общем, какой-то телесный контакт.
Я полностью поддерживаю, Delya...
Часто действительно просто не хватало мне объятий и ласки... так как я в семье не одна, то было б просто здорово, если мы б в детстве не соревновались за внимание родителей, а просто наслаждались ихним теплом и все вместе обнялись... а то всё дела да дела, мамины слова: "Я же не валяюсь на диване, а о вас забочусь" (или что-то в этом роде).
Да, надеюсь, что папа ведёт себя правильно, и мне просто как матери ребёнка жалко.
Главное, не показывай эту жалость внешне и сразу после воспитательного процесса, а то получится прямо противоположный эффект от желаемого...
И никогда-никогда не сравнивайте своих детей...« Перейти
О ласки у нас предостаточно,муж говорит что чересчур.Ну как можно не целовать своё дитя,не гладить по головке.(у меня была проблема с зачатием,тяжелая беременность,худшие роды,и потом месяц в детской больнице).Ведь они долгожданные,самые любимые и самые самые.И частенько самые вредные:yes:
Вот тут встают проблемы,где надо пожесче,там я видать сильно мягкая...
Подробнее »
день 192, 19:13
Так и по жизни она творит со своей судьбой, что хочет А вы? Что вы творите с вашей судьбой?
Вообще, ей попался охотник за деньгами, перессорил всю нашу семью. Сам пьёт, не работает, живут на подачки.
Это её выбор. Значит, её всё устраивает.
К сожалению, иногда самым близким людям мы ничем не можем помочь. Может, просто мы думаем, что им плохо, а на самом деле у них всё замечательно и без наших вмешательств?
У меня брат. Тоже младший. И мы тоже очень разные. Я раньше как-то жалела его, пыталась помочь его семье. Но это бесполезно. Один мой подарок (из лучших побуждений я подарила брату деньги на машину) чуть не привёл к разводу. Теперь не вмешиваюсь. Как-то задумалась: А кто пожалеет меня? « Перейти
Я не вмешиваюсь в судьбу сестры,всё прекрасно понимаю,свои мозги никому не поставишь.
Да может она и счастлива только каким-то не нормальным счастьем (не работаююююющий гуляющий и пьющий муж-врядли кого-то сможет осчастливить).
И плохо ей-я это чувствую,только она гордая в этом плане все отговаривали,как теперь на попятную пойти....
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 192, 10:12
Между прочим, когда она остаётся с бабушкой, она идеальный ребёнок, видать, ко мне она уже выработала свой психологический контроль, как его теперь исправить...
У меня та же история. Ничего изменить я не смогла. Теперь дочь ходит в сад — и то же самое. В саду говорят, что спокойный ребёнок. А дома она другая. Нет, она не капризная, просто постоянно придумывает что-то, чтобы я не расслаблялась. За 5 минут сто "хочу", "дай". Когда я говорю — возьми сама, то она придумывает такое, чтобы она сама не смогла достать или включить.
Ей надо моё внимание. Это я понимаю. Я с этим не борюсь, а просто стараюсь больше быть с ней. Пусть 15-20 минут получается, но я полностью с ней, мы просто балуемся. Я заметила, что после этого она спокойнее реагирует на то, что я занимаюсь другими делами.
Ведь если подумать, то сейчас мы нервничаем из-за того, что дети требуют внимания, а когда они вырастут, появятся свои друзья и интересы, то нам так их будет не хватать... А я очень хочу, чтобы мы были подружками.
как быть со строгостью, нужна она в воспитании, и где граница дозволенности и чрезмерности.
Я считаю, что строгость отца нужна, но не меньше, чем любовь.
Граница дозволенности зависит от каждого конкретного случая. Надо понимать, откуда эта строгость, её причины. Неоправдана она может быть в случае, если отец строг, потому что в его семье так было положено. Ведь сейчас другая семья, и каждый ребёнок индивидуален. А если ребёнок провинился действительно, то возможно, только строгий тон (не крик и не ремень) отца даст понять, что ребёнок неправильно поступает. Ну и конечно, везде это пишут, нельзя говорить ребёнку, что он плохой, нужно говорить, что он плохо поступает в такой-то ситуации.
Воспитание — очень сродно впитыванию, как сделать себя добрее и спокойнее, чтобы впитывалась доброта и спокойствие?
Вот именно, прежде чем воспитывать, а потом предъявлять претензии ребёнку, надо посмотреть на себя и что-то переосмыслить. Как сделать себя добрее и спокойнее? Мне кажется, нужно находить побольше приятного в том, что делаешь (работа, домашние дела, воспитание), если это не приносит удовольствия, то или поменять что-то в своей жизни, или поменять своё отношение к этому. « Перейти
О, хоть одна родственная душа, а то я думала, что проблемы с ребёнком только у меня.
Что же мы делаем не так. Тут недавно были в гостях у погодки, пришли домой, каждая свое занятие нашла, и никакое внимание им не нужно.
Спит моя радость сейчас в обнимку с кошкой. Ну почему они такие хорошенькие, когда спят, и такие чертята, когда бодрствуют.
Подробнее »
Комментариев — 3 Из них вмешательств — 2 Из них реализованных — 2
день 192, 09:08
Ребёнок кусает только тебя или тебя и мужа?
Если только тебя — то, может, у тебя во внешности есть какой-то раздражающий фактор, который ребёнок воспринимает как агрессию... это его защитная реакция... Может, запах духов не воспринимает... и характер здесь ни при чём...
У меня есть младшая сестра (разница 12.5 лет), когда она была еще совсем маленькой... и капризничала — я могла её шлепнуть...
скажете: ребёнка бить нельзя! — совершенно верно, именно бить, а вот наказывать надо... Но при любом наказании важно иметь трезвую голову — если ты вся взвинченная, то лучше вообще ничего не делать...
А сестрёнка меня любит... и ничего, что я могу её наказать... это только идет на пользу... Для неё может иногда быть наказание то, что я не включу фильм, может закатать истерику... но так как я всегда сдерживаю слово... она понимает, что бесполезно психовать и рыдать... « Перейти
У меня с сестрой до сих пор не клеится. Папа говорит: "Вот подожди, будет у тебя две девчонки". А по-моему, они очень неправильно нас воспитывали, младшей всё разрешали, меня всегда наказывали как старшую. Так и по жизни она творит со своей судьбой, что хочет, никогда у родителей не спрашивая разрешения, всегда большая сенсация, что она сделала.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 192, 09:02
Возможно то, что кусает именно вас, говорит о том, что ребёнок чего-то от вас требует. Значит, у него есть какие-то чувства, которые пока словами выразить не может. Нужно понаблюдать. Может, он хочет внимания или поиграть, побаловаться. Может, злится на что-то, но пока сам не понимает, на что. Надо понаблюдать. И любящее сердце матери должно подсказать решение ситуации.
У детей бывают кризисы, когда происходит скачок в развитии, тогда они и бунтуют, потому что с ними уже и по-другому вести себя надо. За собой понаблюдать тоже не мешало бы. Не раздражаетесь ли вы где-то внутри, а ребёнок просто чувствует ваше состояние и проявляет его.
Я на своём опыте убедилась, что детки в самом деле считывают наше внутреннее состояние, то, которое мы внутри скрываем, а они его показывают своим поведением. Даже мои симпатии или нет к разным людям чувствует. Если мне человек симпатичен, то и дочь с ним играла, а если нет, то сторонилась. Хотя я и с теми, и с другими общаюсь одинаково.
Бывало, что я где-то, не дома понервничаю (домой всегда старалась прийти спокойная), то ребёнок ночью плачет.
Подумайте, кто или что вас злит и раздражает.
Вот отрывочек из статьи, который мне очень нравится:
"...мы же вос-питанием занимаемся. Воспитание — это же не те морали, которые читает родитель ребенку, это то, что ребенок впитывает. Вос-питание, питается, как губка, что было, то и впитал. Воспроизводя неосознанно в той или иной форме модель поведения родителей, мы безусловно накапливаем и проблемы, и ограничения восприятия окружающей действительности." « Перейти
Да, дети всё чувствуют, и кусается, когда хочет внимания, только всё время ребёнку не уделишь — есть работа, есть домашние дела, на которые надо находить время.
Между прочим, когда она остаётся с бабушкой, она идеальный ребёнок, видать, ко мне она уже выработала свой психологический контроль, как его теперь исправить...
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 191, 09:11
Сама в этом убедилась. Дочери сейчас 4.4 года. И знаю, что советов по воспитанию никто дать не сможет. В каждой семье всё по-своему. Свои понятия.
Осознавание ответственности за судьбу человечка заставляет много чего пересмотреть и в себе, и в своих отношениях с мужем. Ни в коем случае нельзя выяснять отношения или делать замечания друг другу при ребёнке. Наоборот показывать своё уважение и любовь.
Маленькие дети слов ещё не понимают, но всё, что видят и слышат, впитывают как губка. Учить надо только своим примером. Чем меньше дети, тем больше раз надо повторять какое-то действие, чтобы они запомнили. Слова, конечно, тоже нужны, но они должны подкрепляться действиями.
И мужское и женское воспитание различаются. И это хорошо. Но они должны дополнять друг друга, а не тянуть каждый в свою сторону.
А по поводу того, что кусается, вы не пробовали плакать? Т.е. не объяснять, а показать, что вам действительно больно. « Перейти
Понятия в каждой семьи свои, но всё же есть вещи, к которым стоит прислушаться всем родителям. Хочется дать малышу всё, от тебя зависящее...
Да вы абсолютно правы, критиковать друг друга нельзя в присутствии детей, только иногда так трудно удержаться.
Плакала навзрыд, когда она кусается, да только что-то ещё не доходит. Может, со временем.
Подробнее »
Комментариев — 3 Из них вмешательств — 2 Из них реализованных — 2
день 185, 07:31
Конечно, воспитание этого маленького создания, прелестного создания — это целый процесс, которому посвящено много внимания...
Можешь ли ты проанализировать, почему боишься бродячих собак?
Зачастую мы сами виноваты в некоторых комплексах детей... Упал ребёнок — мы тут же начинаем жалеть, охать да ахать... а он думает, что так и надо, и если заплачет, то ему еще больше внимания достанется, мама что-то вкусненькое даст, например. А в том падении не было ничего страшно... ну не удержал равновесие, ну выпачкал ручки... и зачем из этого делать трагедию?
Кроме того, на мой взгляд, категорически нельзя употреблять такие выражения, как — ты плохая девочка, ты всё неправильно делаешь, почему ты плохо говоришь... ну и так дальше... и с возрастом таких выражений-паразитов добавляется — не кривляйся, не сутулься, горбатой будешь, вместо — улыбнись, ты становишься такой красивой и милой девочкой, выровняй спинку — ты ж у нас маленькая леди )))
Ну конечно, всего должно быть в меру...
И я считаю, что самое главное — это уважение к родителям и к старшим! И я жалею, что мне его в детстве недостаточно привили, то есть с посторонними я очень вежлива, а вот к родителям... случаются проколы... « Перейти
Да, детям нельзя потакать на слёзы, у нас ребёнок после падения встаёт и идёт дальше без плача, никогда не реагировала на падение.
А с кусаться, царапаться — сложнее, больно-то мне не по-детски — как вести себя в такой ситуации, всё время объяснять, что так делать нельзя? Приведёт ли это к положительному результату?
Подробнее »
Комментариев — 2 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 184, 18:47
По-моему, это хорошо, что муж занимается воспитанием и берёт на себя отчитывать ребёнка...
В нашей семье практически всем занималась мама в плане воспитания, а папа ходил на работу и иногда ездил с нами гулять, и от чего-то постоянно складывалось мнение, что папа хороший, а мама плохая, а теперь наконец, когда к воспитанию подключился папа, почему-то никто не думает, что он плохой.
Просто не вмешивайтесь и никогда не говорите ребёнку, что папа будет ругать, скажите, что папе будет больно, если ты так сделаешь... А баловать надо в меру, иначе будет эгоисткой, которая ни во что будет ставить родителей. И всё начинается с крошечного возраста. « Перейти
Да, я понимаю, что в воспитании крошек без слёз не обойдётся, просто сердце-то матери...
Кстати, в последнее время говорю мужу: "Тон помягче в своих нравоучениях", вроде получше стало.
Да, вы правы, многие папы просто на диване пиво потягивают, и им ой как далеко вообще до проблем воспитания своих чад.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 184, 18:40
Типично с теми, кого не любят. И типично с теми, кого любят.
Вы вместо того, чтобы спорить, просто обратите внимание на то, как ведет себя ваш муж с вами, потом с дочерью, со своими подчиненными (если таковые имеются), и со всеми теми, над кем у него есть власть. Найдете много похожего
Повлиять на ребенка, которому менее трех лет от роду, невозможно. Нужно быть достаточно самовлюбленным человеком, чтобы думать иначе.
Если вам не попадалась книга Андрея Курпатова «Руководство для Фрекен Бок», то купите обязательно и дайте вашему мужу почитать. Это одна из лучших книг о воспитании.
Масару Ибука я тоже читала. Но Курпатов спасает от перегибов тех родителей, которых Масару о мноооогом не предупредил по причине своей некомпетентности. « Перейти
Книгу я ему обязательно куплю, он очень внимательно читает книги, может, изменит своё поведение насчёт дочери. Еще раз говорю, мной никто не командует, у нас эта роль в принятии решений по большей части на мне лежит. И по отношению к дочери он всё делает из лучших побуждений. Он всё время вспоминает свою бабушку, которая, он считает, его воспитала больше, чем родители.
Подробнее »
день 180, 15:32
Потому что человек относится одинаково ко всем окружающим. Как он относится к вам, точно также он относится и к ребенку. Уверена, что точно также он относится и ко всем остальным людям
И если вы терпите (или решили не замечать) его поучительство по отношению к себе, то по отношению к ребенку такое поведение мужа вам кажется неверным. Конечно, со стороны виднее, и ребенка жальче, чем себя.
Но вряд ли вы сможете исправить поведение мужа только в одном аспекте — в отношении к ребенку, если он сам стремится заранее "исправить" ваши огрехи в воспитании дочери.
Заметили? Он хочет исправить вас, а вы — его. Действительно, никаких проблем.
Только в любой психологической литературе вы найдете упоминание о том, что ребенок всегда лишь проявляет проблемы родителей. И решая свои проблемы, родители помогают ребенку. « Перейти
А вы ко всем людям одинаково относитесь??? Вряд ли — кого-то вы любите, кого-то — нет, от этого меняется ваше поведение. Он просто прочитал верхушки книг, типа после трёх уже поздно, и пытается на нее сейчас повлиять, просто если скажет мама "перестань" — это звучит мягко, а если папа басом, то это уже чересчур.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 179, 18:38
Получается, что ваш муж не ребенка воспитывает — он ВАС воспитывает! Ничего себе...
Только зачем вы ему это позволяете? Зачем вам быть ребенком? Взамен на содержание?
Самостоятельная взрослая женщина, которая позволяет кому-то так с собой обращаться — тут о ребенке пока не надо думать, тут о своих отношениях надо думать. Как их наладите, так с ребенком само встанет на свои места. « Перейти
Я с вами не согласна, мы друг друга с мужем воспитываем уже достаточно долго и от этого мы становимся лучше, как для друг друга, так и для окружающих, если не учитывать мнения близких людей, то кого же слушать. У вас политика пробивная через терни к звёздам, путь тяжелый. Обычно люди подстраиваются друг под друга. И проблем в наших отношениях я не вижу.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 179, 14:42
У нас с мужем очень разные взгляды на воспитание детей. Он очень серьёзно разговаривает, отчитывает ребёнка, говорит, что я очень "мягкая" в смысле воспитания, что дочь из меня верёвки вьёт, и вырастет она эгоисткой. Я же напротив считаю, что у ребёнка должно быть детство со всеми вытекающими последствиями...
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 177, 08:48
Все дело в вашей собственной позиции... Вы добровольно решили себя замуровать вместе с ребенком дома...
Знаю я женщин, которые уже после 6 мес. устраиваются на работу и вполне успевают совмещать и работу, и дом с ребенком, и мужа...
Все дело в вашем собственном понимании вашей же собственной семьи...
Если мама счастлива, то счастлив и ребенок... Сделайте себя хоть чуть-чуть счастливее.... Постарайтесь придумать, как вам выкроить минуты/часы для самой себя... Хотя бы элементарно для того, чтобы высыпаться, а не говоря уж о том, чтобы спокойно выпить чашечку кофе на нейтральной территории (т.е. не дома) и подумать, так ли нужна помощь психолога, и сможете ли вы справиться сама со всем, что на вас навалилось, сможете ли вы пересмотреть вместе с мужем ваш (уже привычный) образ семейной жизни. « Перейти
О да, где б это время найти на себя. Почему в сутках всего 24часа. Вы правы, когда удается найти время на себя, отдыхаешь и душой, и телом, и забываешь о всевозможных проблемах, серьёзных и надуманных. Только никогда этого времени не бывает много. Всё равно есть ежедневные обязанности, на которые не плюнешь.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 174, 05:04
Раз уж вы психолог, то наверно знаете фразу — клиент находит своего терапевта...
Думаю, что если как раз посоветоваться с "учителями", то они смогут порекомендовать опытного специалиста и совсем не заочника. « Перейти
Да, наверно, так и надо сделать, возможно и к самим преподавателям на прием договориться. Времени только осталось на это найти. Ребенок маленький, родственники не горят желанием посидеть с ребёнком. Вообще, первые три года жизни (а потом и на всю жизнь) всё вертится вокруг потребностей ребёнка, на свои времени не хватает.
Подробнее »
Комментариев — 2 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 173, 18:46
И как раз потому, что есть среди них такие, о которых вы пишете. Но есть и другие — гениальные люди с божьим даром! Кстати, ряд из них отучились на заочке... Волею судьбы я знакома с некоторыми их них, они же увлекли меня изучением этой науки, о которой вы говорите, что она в "зачатке".
Простите, но будучи психологом, вы не можете не знать о знаменитых русских ученых от психологии и о том, что теоретическая база — это огромное наследие для практических методик, рождена именно в России, во второй половине 20 столетия. Я уже не говорю о современниках, книги которых внесли огромный вклад в просвещение людей.
Может, вы не ходили на лекции?
И психолог должен вроде бы понимать, что решать свои собственные проблемы он никак не может, он же субъективен по отношению к себе...
Эх... Так что плох не тот психолог, который учился заочно, а тот, который сам не верит, что его знания способны принести помощь. Потому что просто боится решать свои проблемы, прикрываясь тем, что якобы он психолог и все знает. « Перейти
Я знаю хороших психологов, в примере, даже учителей, которые у нас вели. Знаю психологов того столетия и современников, лекции я посещала. Но есть такая штука, каждый психолог должен посещать другого психолога для анализа своих ситуаций. Да в вопросе решения собственных проблем знания применить очень трудно, так как моя собственная точка зрения, как вы и сказали, субъективна.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 173, 10:13
Можно, конечно, ставить свечки и заказывать молебны, но если это не помогает, может, стоит обратиться к цивилизованным способам, которыми пользуется весь мир уже много лет?
Потому что складывается впечатление, что вам нравится пребывать в своем горе и упиваться им. Может, конечно, я и ошибаюсь...
Но ведь есть конкретные рекомендации, что нужно делать в таких случаях. Вот здесь хорошая консультация http://webcommunity.ru/2514/
А вот еще нашла для вас из книги С. Шефова «Психология горя», изданной издательством «Речь» (Шефов С. А. Психология горя. – СПб.: Речь, 2006)
Горе как реакция на смерть близкого – это одно из наиболее тяжелых испытаний, встречающихся в жизни человека. При оказании психологической помощи потерпевшим утрату помогает знание закономерностей переживания горя. С одной стороны, горе представляет собой глубоко индивидуальный, сложный процесс. С другой стороны, существуют относительно универсальные стадии, которые оно проходит в своем течении. Разные авторы описывают разные концепции горевания, отличающиеся по числу и содержанию стадий. Однако в основном они перекликаются друг с другом и могут быть сведены в единую концепцию, включающую в себя пять стадий. При этом стоит оговориться, что описываемые ниже стадии горя представляют собой некий усредненный вариант его протекания, а в каждом конкретном случае число стадий, их порядок следования, продолжительность и проявления могут заметно различаться. Кроме того, границы между стадиями чаще бывают стертыми, в одно и то же время могут наблюдать проявления различных стадий, а переход от одной из них к другой может сменяться возвратом назад.
Приводимое ниже описание стадий переживания утраты может быть полезным как для специалистов, оказывающих профессиональную помощь в переживании горя (психологов, психотерапевтов), так и для самих потерпевших утрату людей и тех, кто их окру-жает. При этом важно помнить о том, что горюющий человек необязательно будет переживать каждую из стадий и все те чувства, которые описаны. Горе обычно глубоко индивидуально, и каждый человек переживает его по-своему. В большинстве случаев все переживания, связанные с утратой, даже если они очень тяжелы или кажутся странными и неприемлемыми, являются естественными формами проявления горя и нуждаются в понимании со стороны окружающих.
В то же время иногда бывает так, что человек, потерявший своего близкого, начинает злоупотреблять сочувствием и терпением окружающих и, пользуясь «привилегированным» положением горюющего, пытается извлечь из него определенную выгоду для себя или позволяет себе некорректные, грубые формы поведения, не считаясь с интересами и чувствами других. В таком случае окружающие не обязаны бесконечно терпеть бесцеремонность потерпевшего утрату, позволять ему манипулировать собой.
1. Стадия шока и отрицания. Известие о смерти близкого, любимого человека зачастую оказывается сродни сильному удару, который «оглушает» потерпевшего утрату и приводит его в шоковое состояние. Сила психологического воздействия потери и, соответственно, глубина шока зависит от многих факторов, в частности, от степени неожиданности случившегося. Однако, даже учитывая все обстоятельства события, бывает сложно предвидеть реакцию на него. Это может быть крик, двигательное возбуждение или, наоборот, оцепенение. Иногда люди имеют достаточно объективных причин, чтобы ожидать смерти родственника, и достаточно времени на то, чтобы осознать ситуацию и подготовиться к возможному несчастью, и, тем не менее, кончина члена семьи оказывается для них неожиданностью.
Состояние психологического шока характеризуется недостатком полноценного контакта с окружающим миром и с самим собой, человек действует подобно автомату. Временами ему кажется, что все происходящее сейчас с ним он видит в страшном сне. При этом чувства непостижимым образом исчезают, словно проваливаются куда-то вглубь. Такое «равнодушие» может казаться странным для самого человека, потерпевшего утрату, а окружающих его людей нередко коробит и расценивается ими как эгоизм. На самом же деле эта мнимая эмоциональная холодность, как правило, скрывает под собой глубокую потрясенность утратой и выполняет адаптивную функцию, защищая человека от непереносимой душевной боли.
На данной стадии нередки различные физиологические и поведенческие расстройства: нарушение аппетита и сна, мышечная слабость, малоподвижность либо суетливая активность. Характерным является также застывшее выражение лица, невыразительная и немного запаздывающая речь.
Шоковое состояние как первая реакция на утрату также имеет свою динамику. Оцепенение ошеломленных потерей людей «может время от времени нарушаться волнами страдания. В течение этих периодов страдания, которые часто запускаются напоминаниями об умершем, они могут чувствовать себя возбужденными или бессильными, рыдать, заниматься бесцельной активностью или становиться поглощенными мыслями или образами, связанными с умершим. Ритуалы траура – прием друзей, подготовка к похоронам и сами похороны – часто структурируют это время для людей. Они редко бывают одни. Иногда чувство оцепенения упорно сохраняется, оставляя в человеке чувство, как будто он механически проходит через ритуалы» [3]. Поэтому для потерпевших утрату наиболее тяжелыми часто оказываются дни после похорон, когда вся связанная с ними суета осталась позади, а наступившая вдруг пустота заставляет острее ощущать утрату.
Одновременно с шоком или вслед за ним может иметь место отрицание случившегося, многоликое в своих проявлениях. В чистом виде отрицание смерти близкого, когда человек не может поверить в то, что такое несчастье могло произойти, и ему кажется, что «все это неправда», в основном характерно для случаев неожиданной утраты. Если родные погибли в результате катастрофы, стихийного бедствия или теракта, «на ранних ста-диях горя живущие могут цепляться за веру в то, что их любимые будут спасены, даже если спасательные операции уже завершены. Или же они могут верить, что утраченный близкий человек находится где-нибудь без сознания и не может войти в контакт» [5].
Если утрата оказывается слишком ошеломляющей, следующие за ней шоковое состояние и отрицание случившегося иногда принимают парадоксальные формы, заставляющие окружающих сомневаться в психическом здоровье человека. Тем не менее, это не обязательно является помешательством. Скорее всего, психика человека просто не в состоянии вынести удара и стремится на какое-то время отгородиться от ужасной реальности, создав иллюзорный мир.
Случай из жизни. Молодая женщина умерла во время родов, и при этом погиб также ее ребенок. Мать умершей роженицы понесла двойную утрату: она лишилась и дочери, и внука, рождения которого с нетерпением ждала. Вскоре ее соседи ежедневно стали наблюдать странную картину: пожилая женщина гуляет по улице с пустой коляской. Подумав, что она «сошла с ума», они подходили к ней и просили показать ребенка, но она не хотела показывать. Несмотря на то, что внешне поведение женщины выглядело неадекватным, в данном случае мы не можем однозначно говорить о душевной болезни. Важно то, что горюющая мать и одновременно несостоявшаяся бабушка на первых порах, вероятно, была не в состоянии встретиться в полном объеме с реальностью, разрушившей все ее надежды, и пыталась смягчить удар тем, что иллюзорно проживала желаемый, но несбывшийся вариант развития событий. По прошествии некоторого времени женщина перестала появляться на улице с коляской.
Как проявление отрицания можно рассматривать рассогласование между сознательным и бессознательным отношением к утрате, когда человек, на сознательном уровне признающий факт смерти близкого, в глубине души не может с этим смириться, и на бессознательном уровне продолжает цепляться за умершего, как бы отрицая факт его кончины. Встречаются различные варианты такого рассогласования:
* Установка на встречу: человек ловит себя на том, что ожидает прихода умершего в обычное время, что глазами ищет его в толпе людей или принимает за него какого-либо другого человека.
* Иллюзия присутствия: человеку кажется, что он слышит голос умершего.
* Продолжение общения: разговор с умершим, как если бы он был рядом; «соскальзывание» в прошлое и повторное проживание связанных с умершим событий.
* «Забывание» утраты: человек при планировании будущего непроизвольно рассчитывает на умершего, а в повседневных бытовых ситуациях по привычке исходит из того, что он присутствует рядом (например, на стол ставится теперь уже лишний столовый прибор).
* Культ покойного: сохранение в неприкосновенности комнаты и вещей усопшего родственника, как будто готовых к возвращению хозяина. Р. Моуди высказывает идею: «То, как мы обходимся с вещами наших близких, выражает отношение к нашим жизненным ценностям, постигшему горю и связям с покойным» [2, с. 180].
Случай из жизни. Пожилая женщина потеряла своего супруга, с которым они прожили долгую совместную жизнь. Ее горе было столь велико, что на первых порах оказалось для нее непосильной ношей. Не в силах переносить разлуку, она развесила его фотографии по всем стенам их спальни, а также уставила комнату вещами мужа и особенно памятными его подарками. В результате комната превратилась в своего рода «музей покойного», в котором жила его вдова. Такими действиями женщина шокировала своих детей и внуков, нагоняя на них тоску и ужас. Они пытались уговорить ее убрать хотя бы некоторые вещи, но сначала безуспешно. Однако вскоре ей самой стало тягостно находиться в такой обстановке, и в несколько приемов она сокращала число «экспонатов», так что в конечном счете на виду остались только одна фотография и пара особенно дорогих ее сердцу вещей.
Отрицание и неверие как реакция на смерть близкого со временем преодолевается, по мере того как переживающий утрату осознает ее реальность и обретает в себе душевные силы встретиться с вызванными ею чувствами. Тогда наступает следующая стадия этап переживания горя.
2. Стадия гнева и обиды. После того как факт утраты начинает признаваться, все острее ощущается отсутствие умершего. Мысли горюющего все больше вращаются вокруг постигшей его беды. Вновь и вновь в уме прокручиваются обстоятельства смерти близкого и предшествовавшие ей события. Чем больше человек думает о случившемся, тем больше у него возникает вопросов. Да, потеря произошла, но человек еще не готов смириться с ней. Он силится постичь умом то, что случилось, отыскать тому причины, у него возникает масса разных «почему»:
* Почему (за что) на нас свалилось такое несчастье?
* Почему Бог позволил ему (ей) умереть?
* Почему врачи не смогли его спасти?
* Почему мама не удержала его дома?
* Почему друзья оставили его одного купаться?
* Почему он не пристегнулся ремнем?
* Почему я не настояла, чтобы он сходил в больницу?
* Почему именно он? Почему он, а не я?
Вопросов может быть много, и они всплывают в сознании многократно. C. Saindon высказывает мысль, что, задавая вопрос: «Почему ему/ей нужно было умереть?», горюющий не ожидает ответа, но испытывает потребность спрашивать снова. «Вопрос сам по себе есть крик боли» [10].
Вместе с тем, как это видно из приведенного списка, есть вопросы, которые устанавливают «виновного» или, по крайней мере, причастного к случившемуся несчастью. Одновременно с появлением таких вопросов возникают обида и гнев в адрес тех, кто прямо или косвенно способствовал смерти близкого или не предотвратил ее. При этом обвинение и гнев могут быть направлены на судьбу, на Бога, на людей: врачей, родственников, друзей, коллег умершего, на общество в целом, на убийц (или людей, непосредственно виновных в гибели близкого). Примечательно, что «суд», производимый горюющим, является скорее эмоциональным, чем рассудочным (а иногда явно иррациональным), и потому приводит подчас к необоснованным и даже несправедливым вердиктам. Злость, обвинения и упреки могут адресоваться людям, не только не виновным в случившемся, но даже пытавшимся помочь ныне покойному.
Случай из жизни. В хирургическом отделении через две недели после операции умер старик в возрасте 82 лет. В послеоперационный период за ним активно ухаживала жена. Она приходила ежедневно утром и вечером, заставляла его кушать, принимать лекарства, садиться, вставать (по совету врачей). Состояние больного почти не улучшалось, и однажды ночью у него открылась прободная язва желудка. Соседи по палате позвали дежурного врача, однако старика спасти не удалось. По прошествии нескольких дней, уже после похорон, жена умершего пришла в палату за его вещами, и первыми ее словами были: «Что же вы моего деда не уберегли?» На это все тактично промолчали и даже о чем-то участливо спросили ее. Женщина отвечала не очень охотно, а перед уходом вновь спросила: «Что ж вы моего деда-то не уберегли?» Тут один из больных не удержался и попытался вежливо возразить ей: «А что мы могли сделать? Мы врача позвали». Но она только покачала головой и ушла.
Комплекс негативных переживаний, встречающихся на этой стадии, включая негодование, озлобленность, раздражение, обиду, зависть и, возможно, желание отомстить, может осложнять общение горюющего с другими людьми: с родными и знакомыми, с официальными лицами и властями.
C. Mildner высказывает некоторые существенные соображения по поводу гнева, испытываемого человеком, переживающим утрату [8]:
* Это реакция обычно имеет место, когда индивид чувствует беспомощность и бессилие.
* После того как индивид признает свой гнев, может появляться вина из-за выражения негативных чувств.
* Эти чувства естественны, и их следует уважать, чтобы горе было пережито.
Для разностороннего понимания переживания гнева, встречающегося у потерпевших утрату, важно иметь в виду, что одной из его причин может выступать протест против смертности как таковой, в том числе и своей собственной. Умерший близкий, не желая того, заставляет других людей вспомнить, что им тоже когда-то придется умереть. Актуализирующееся при этом ощущение собственной смертности может вызывать иррациональное возмущение существующим порядком вещей, причем психологические корни этого возмущения часто остаются скрытыми от человека.
Как это ни удивительно на первый взгляд, но реакция гнева может быть направлена и на умершего: за то, что покинул и послужил причиной страданий, за то, что не написал завещания, оставил после себя кучу проблем, в том числе материальных, за то, что допустил оплошность и не смог избежать смерти. Так, по свидетельству американских специалистов, некоторые люди винили своих близких, ставших жертвами теракта 11 сентября 2001 года, в том, что они не покинули офис быстро [5]. В большинстве своем мысли и чувства обвиняющего характера по отношению к покойному носят иррациональный характер, очевидный для стороннего взгляда, а иногда осознаваемый и самим горюющим. Умом он понимает, что за смерть нельзя (да и «нехорошо») винить, что человек далеко не всегда имеет возможность контролировать обстоятельства и предотвратить беду, и, тем не менее, в душе досадует на умершего.
Наконец, гнев человека, пережившего утрату, может быть направлен на самого себя. Он может ругать себя опять-таки за всевозможные свои ошибки (реальные и мнимые), за то, что не смог спасти, не уберег и т.д. Подобные переживания достаточно распространены, а то, что мы говорим о них в конце описания стадии гнева, объясняется их переходным смыслом: они имеют под собой чувство вины, относящееся уже к следующей стадии.
3. Стадия вины и навязчивостей. Человек, страдающий от угрызений совести по поводу того, что он был несправедлив к умершему или не предотвратил его смерть, может убеждать сам себя, что если бы только была возможность повернуть время вспять и вернуть все назад, то он уж точно вел бы себя по-другому. При этом в воображении может неоднократно проигрываться, как бы все тогда было. Терзаемые укорами совести, некоторые потерпевшие утрату взывают к Богу: «Господи, если бы Ты только вернул его, я бы никогда больше не ссорилась с ним», в чем опять-таки звучит желание и обещание все исправить.
Переживающие утрату нередко истязают себя многочисленными «если бы» [2, с. 93] или «что если» [5], приобретающими порой навязчивый характер:
* «Если бы мне знать…»
* «Если бы я только остался…»
* «Если бы я вызвала «скорую»…»
* «Что если я не позволил бы ей идти на работу в тот день?..»
* «Что если бы он полетел на следующем самолете?..»
Такого рода феномены являются вполне естественной реакцией на утрату. В них тоже находит свое выражение работа горя, пусть и в компромиссной форме, смягчающей тяжесть потери. Можно сказать, что здесь принятие борется с отрицанием.
В отличие от бесконечных «почему», свойственных предыдущему этапу, данные вопросы и фантазии направлены преимущественно на себя и касаются того, что человек мог бы сделать для спасения своего близкого. Они, как правило, являются порождением двух внутренних причин.
а) Первый внутренний источник – это желание контролировать события, происходящие в жизни. А так как человек не в состоянии в полной мере предвидеть будущее, и ему не под силу управлять всем происходящим вокруг, то его мысли о возможном изме-нении случившегося часто бывают некритичными и нереалистичными. Они являются по своей сути не столько рациональным анализом ситуации, сколько переживанием потери и своей беспомощности.
б) Другим, еще более мощным источником возникновения мыслей и фантазий об альтернативном развитии событий является чувство вины. Причем здесь опять же горюющие во многих случаях неадекватно оценивают ситуацию: переоценивают свои возможности в плане предотвращения потери и преувеличивают степень своей причастности к наступлению смерти того, кто им дорог.
Вероятно, не будет большим преувеличением сказать, что почти каждый потерявший значимого для него человека в том или ином виде, в большей или меньшей степени, явно или в глубине души чувствует вину перед умершим. За что же винят себя люди, потерпевшие утрату?
* за то, что не предотвратили уход близкого человека из жизни;
* за то, что вольно или невольно, прямо или косвенно способствовали смерти близкого;
* за случаи, когда были не правы по отношению к умершему;
* за то, что плохо относились к нему (обижали, раздражались, изменяли и т.д.);
* за то, что не сделали чего-то для умершего: недостаточно заботились, ценили, помогали, не говорили о своей любви к нему, не попросили прощения и т.д.
В дополнение к уже перечисленным разновидностям вины по поводу смерти близкого, можно добавить еще три формы этого чувства, которые называет A. D. Wolfelt. Он не только обозначает их, но и, обращаясь к горюющим, помогает принимающе отнестись к своим переживаниям [11].
Вина выжившего – чувство, что вам следовало умереть вместо вашего любимого. Сюда можно отнести также случаи, когда переживающий утрату чувствует вину только за то, что он продолжает жить, в то время как его близкий умер. Об этом пишут H. Feifel [6], Р. Моуди [2] и др.
Вина облегчения – это вина, связанная с чувством облегчения от того, что ваш близкий умер. Облегчение является естественным и ожидаемым, особенно если ваш близкий человек страдал перед смертью.
Вина радости – это вина по поводу чувства счастья, появляющегося вновь после того, как любимый человек умер. Радость – это естественное и здоровое переживание в жизни. Это знак того, что мы живем полной жизнью, и мы должны стараться его вернуть.
Среди перечисленных трех разновидностей вины первые две возникают обычно вскоре после смерти близкого, в то время как последняя – на более поздних этапах переживания утраты. D. Myers отмечает еще одну разновидность вины, появляющуюся по прошествии какого-то времени после утраты. Она связана с тем, что в сознании горюющего воспоминания и образ умершего постепенно становятся менее ясными. «Некоторые люди могут беспокоиться, что это свидетельствует о том, что умерший не был для них особенно любимым, и они могут чувствовать себя виноватыми из-за того, что не в состоянии всегда помнить, как их близкий выглядел» [9].
До сих пор мы обсуждали чувство вины, являющееся нормальной, прогнозируемой и преходящей реакцией на утрату. В то же время нередко получается так, что эта реакция затягивается, переходя в длительную или даже хроническую форму. В каких-то случаях такой вариант переживания утраты является определенно нездоровым, однако не стоит торопиться записывать любое стойкое чувство вины перед умершим в разряд патологии. Дело в том, что долговременная вина бывает разной: экзистенциальной и невротической.
Экзистенциальная вина – вызывается реальными ошибками, когда человек действительно (условно говоря, объективно) сделал что-то «не так» по отношению к умершему или, напротив, не сделал что-то важное для него. Такая вина, даже если она долго сохраняется, является абсолютно нормальной, здоровой и свидетельствует скорее о нравственной зрелости человека, чем о том, что с ним не все в порядке.
Невротическая вина – «навешивается» извне (самим умершим, когда он был еще жив («Ты меня в гроб загонишь своим свинским поведением»), или же окружающими («Ну что, довольна? Сжила его со свету?»)) и затем переводится потерпевшим утрату человеком во внутренний план. Подходящую почву для формирования невротической вины создают зависимые или манипулятивные отношения с покойным, а также хроническое чувство вины, сформировавшееся еще до смерти близкого, а после нее лишь возросшее.
Увеличению и сохранению чувства вины может способствовать идеализация умершего. Любые тесные человеческие взаимоотношения не обходятся без разногласий, неурядиц и конфликтов, поскольку все мы – люди разные, и каждый со своими слабостями, неизбежно проявляющимися в длительном общении. Однако если умерший близкий идеализируется, то в сознании горюющего человека его собственные недостатки гипертрофируются, а недостатки покойного игнорируются. Ощущение своей скверности и «никуда негодности» на фоне идеализированного образа умершего служит источником чувства виновности и усугубляет страдание горюющего.
4. Стадия страдания и депрессии. То, что в последовательности стадий горя страдание оказалось на четвертом месте не означает, что сначала его нет, а потом оно вдруг появляется. Речь идет о том, что на определенном этапе страдание достигает своего пика и затмевает собой все прочие переживания.
Это период максимальной душевной боли, которая порой кажется невыносимой и ощущается даже на физическом уровне. Страдание, испытываемое потерпевшим утрату, не является неизменным, а, как правило, наступает волнами. Периодически оно немного стихает и как бы дает человеку передышку лишь для того, чтобы вскоре вновь нахлынуть.
Страдание в процессе переживания утраты часто сопровождается плачем. Слезы могут подступать при всяком воспоминании об умершем, о прошлой совместной жизни и обстоятельствах его смерти. Некоторые горюющие становятся особенно чувствительными и готовы заплакать в любой момент. Поводом для слез может стать также ощущение одиночества, покинутости и жалость к самому себе. В то же время тоска по умершему совсем не обязательно проявляется в плаче, страдание может быть загнано глубоко внутрь и находить выражение в депрессии.
Надо отметить, что процесс переживания глубокого горя почти всегда несет в себе элементы депрессии, временами складывающиеся в четко распознаваемую клиническую картину. Человек может чувствовать себя беспомощным, потерянным, никчемным, опустошенным. Общее состояние нередко характеризуется подавленностью, апатией, и безнадежностью. Горюющий при всем том, что живет в основном воспоминаниями, тем не менее понимает, что прошлого не вернуть. Настоящее представляется ему ужасным и невыносимым, а будущее – немыслимым без умершего и как бы несуществующим. Утрачиваются цели и смысл жизни, иногда вплоть до того, что потрясенному утратой человеку ка-жется, что жизнь теперь кончена.
Зарубежные авторы описывают симптомы депрессии, возникающей в ответ на утрату [3, 5, 8]:
* отдаление от друзей, семьи, избегание социальной активности;
* отсутствие энергии, чувство разбитости и изнеможения, неспособность сконцентрироваться;
* неожиданные приступы плача;
* злоупотребление алкоголем или наркотиками;
* нарушения сна и аппетита, потеря или увеличение веса;
* хронические боли, проблемы со здоровьем.
Несмотря на то, что страдание при переживании утраты подчас становится невыносимым, горюющие могут цепляться за него (как правило, неосознанно), как за возможность удержать связь с умершим и засвидетельствовать свою любовь к нему. Внутренняя логика в этом случае бывает примерно такова: перестать горевать – значит успокоиться, успокоиться – значит забыть, забыть – значит предать. И в результате человек продолжает страдать, чтобы тем самым сохранить верность умершему и душевную связь с ним. Понимаемая таким образом любовь к ушедшему из жизни близкому может стать серьезным препятствием на пути к принятию утраты.
Помимо указанной неконструктивной логики, завершение работы горя могут затруднять и некоторые культурные барьеры, о чем пишет Ф. Е. Василюк. Примером этого феномена является «представление о том, что длительность скорби является мерой нашей любви к умершему» [1]. Подобные барьеры могут возникать, вероятно, как изнутри (будучи в свое время усвоены), так и извне. Например, если человек чувствует, что родные ожидают от него длительной скорби, то он может продолжать горевать, чтобы подтвердить свою любовь к умершему.
5. Стадия принятия и реорганизации. Как бы ни было тяжело и продолжительно горе, в конце концов человек, как правило, приходит к эмоциональному принятию потери, чему сопутствует ослабление или преобразование душевной связи с умершим. При этом восстанавливается связь времен: если до того горюющий жил большей частью в прошлом и не желал (не был готов) принять происшедшие в его жизни перемены, то теперь он постепенно возвращает способность полноценно жить в настоящей окружающей его действительности и с надеждой смотреть в будущее.
Человек восстанавливает утраченные на время социальные связи и заводит новые. Возвращается интерес к значимым видам деятельности, открываются новые точки прило-жения своих сил и способностей. Иными словами, жизнь возвращает в его глазах утраченную было ценность, причем зачастую открываются еще и новые смыслы. Приняв жизнь без умершего близкого, человек обретает способность планировать дальнейшую жизнь уже без него. Перестраиваются имеющиеся планы на будущее, появляются новые цели. Тем самым происходит реорганизация жизни.
Данные изменения, конечно же, не означают забвения умершего. Он просто занимает определенное место в сердце человека и перестает быть средоточием его жизни. При этом переживший потерю, естественно, продолжает вспоминать умершего и даже черпает силы, находит поддержку в памяти о нем. В душе человека вместо интенсивного горя остается тихая печаль, на смену которой может прийти легкая, светлая грусть. Как пишет J. Garlock, «потеря все еще остается частью жизни людей, но не диктует их действия» [7].
Стоит еще раз особо подчеркнуть, что перечисленные стадии переживания утраты представляют собой обобщенную модель, а в реальной жизни горе протекает очень индивидуально, пусть и в русле некой общей тенденции. И так же индивидуально, каждый по-своему, приходим мы к принятию утраты.
Случай из практики. В качестве иллюстрации процесса переживания утраты и наступающего в итоге принятия приведем историю Л., обратившейся за психологической помощью по поводу переживаний, связанных со смертью отца. Для Л. потеря отца стала вдвойне тяжелым ударом, потому что это была не просто смерть, а самоубийство. Первой реакцией девушки на это трагическое событие был, по ее словам, ужас. Вероятно, таким образом выражалась первая шоковая стадия, в пользу чего говорит отсутствие в начале каких бы то ни было других чувств. А вот позже другие чувства появились. Сначала пришли злость и обида на отца: «Как мог он так с нами поступить?», что соответствует второй стадии переживания потери. Потом злость сменилась «облегчением, что его больше нет», которое закономерно повлекло за собой возникновение чувства вины и стыда и тем самым переход на третью стадию горя. В опыте Л. эта фаза оказалась, пожалуй, самой сложной и драматичной – она растянулась на годы. Дело усугублялось не только нравственно неприемлемыми для Л. чувствами злости и облечения, связанными с утратой отца, но также трагическими обстоятельствами его смерти и прошлой совместной жизни. Она винила себя за то, что ссорилась с отцом, сторонилась его, недостаточно любила и уважала, не поддержала в трудную минуту. Все эти упущения и ошибки прошлого придавали вине экзистенциальный и, соответственно, устойчивый характер. (Данный случай наглядно демонстрирует уникальность процесса горевания в каждом конкретном случае. Как мы видим, в случае Л. произошла фиксация на этапе переживания вины перед умершим, преодолению которой способствовала психологическая помощь. В других случаях фиксация может произойти на этапе отрицания, гнева или депрессии.) В дальнейшем к и без того мучительному чувству вины добавилось страдание по поводу безвозвратно потерянной возможности общаться с отцом, лучше узнать и понять его как личность. Л. потребовалось достаточно долгое время на то, чтобы принять утрату, но еще сложнее оказалось принять связанные с ней чувства. Тем не менее, в процессе беседы Л. самостоятельно и неожиданно для самой себя пришла к пониманию «нормальности» своих чувств вины и стыда и того, что она не имеет морального права желать, чтобы их не было. Замечательно, что принятие своих чувств помогло Л. не только примириться с прошлым, но также примириться с собой, изменить отношение к настоящей и будущей жизни. Она смогла ощутить ценность самой себя и живого момента текущей жизни. Именно в этом проявляется полноценное переживание горя и подлинное принятие утраты: человек не просто «возвращается к жизни», а сам при этом внутренне меняется, выходит на другой этап и, возможно, более высокий уровень своего земного бытия, начинает жить в чем-то новой жизнью.
Другой момент, который имеет смысл еще раз подчеркнуть, заключается в том, что все описанные реакции на утрату, как и многие другие возможные переживания в процессе горевания, являются нормальными и в большинстве случаев не требуют обращения за помощью к специалистам. Однако в ряде случаев переживание утраты выходит за условные рамки нормы и становится осложненным. Горе можно считать осложненным, когда оно является неадекватным по силе (переживается слишком тяжело), по длительности (переживается слишком долго либо прерывается) или по форме переживания (оказывается разрушительным для самого человека или для окружающих). Конечно, однозначно определить степень адекватности реакции на утрату часто бывает непросто, точно так же, как очень трудно четко установить ту границу, где заканчивается нормальное горе и начинается осложненное. Тем не менее, вопрос о «нормальности» горя в жизни решать приходится, поэтому в качестве предварительного ориентира предложим следующий подход: если горе серьезно мешает жить самому горюющему или окружающим его людям, если оно наносит сильный вред кому-либо, если оно приводит к серьезным проблемам со здоровьем либо угрожает жизни горюющего или других людей, то тогда горе следует считать осложненным. В этом случае нужно подумать о том, чтобы обратиться за профессиональной помощью (психологической, психотерапевтической, медицинской).
Каким же образом проявляется осложненное горе на каждой из описанных выше стадий переживания утраты? В качестве общего момента следует вспомнить о критерии длительности: нормальной процесс переживания утраты нарушается, если человек надолго «застревает», фиксируется на определенной стадии. В содержательном плане болезнен-ые реакции на утрату отличаются в зависимости от стадии горевания.
На стадии шока и отрицания осложненные формы шоковой реакции на смерть близкого встречаются в виде двух противоположных вариантов, для которых общей чер-той является дезорганизация жизнедеятельности:
1. экстремальное снижение активности вплоть до состояния ступора, неспособность к выполнению даже привычных видов деятельности;
2. необдуманные решения и импульсивные, нецеленаправленные действия, чреватые значительными негативными последствиями (для экономического и социального статуса, для здоровья и жизни).
Осложненные формы отрицания утраты характеризуются преимущественно тем, что человек не только на бессознательном, но и на сознательном уровне упорно отказывается поверить в то, что его близкий умер, активно отрицает очевидный факт его смерти. Причем даже личное присутствие на похоронах не помогает признать реальность потери. Для того чтобы ликвидировать противоречие между трагической действительностью и желанием отменить случившееся, нередко возникает паранойяльная реакция на утрату, для которой характерно формирование бредовых идей.
Случай из практики. Одинокая женщина 40 лет отказывалась признать факт смерти своего отца. Вспоминая о его похоронах, она утверждала, что «видела, как он дышал, шевелился, приоткрывал глаза», то есть всего лишь притворялся мертвым. А факт его исчезновения из жизни объясняла тем, что сотрудники ФСБ инсценировали смерть отца, чтобы забрать его в подземные лаборатории для проведения над ним опытов.
На стадии гнева и обиды осложненной формой реакции на утрату является прежде всего сильная злость (доходящая до ненависти) по отношению к другим людям, сопровождающаяся агрессивными побуждениями и выражающаяся вовне в виде различных насильственных действий вплоть до убийства. Жертвами такой агрессии могут становиться не только те, кто каким-либо образом причастен к произошедшему несчастью, но и случайные люди, не имеющие к нему никакого отношения.
Случай из практики. Ветеран войны в Чечне, вернувшись к мирной жизни, даже по прошествии многих лет никак не мог смириться с гибелью своих ребят. При этом он был зол на весь мир и на всех людей «за то, что они могут как ни в чем не бывало жить и быть счастливыми». Кричит психологу-консультанту: «Вы все мрази, сволочи, скоты!». В повседневной жизни часто вступает в противостояние с кем-нибудь из людей, провоцирует на конфликт с применением физической силы, ищет повод выразить свою агрессию и, по-видимому, рад ответной агрессии. Таким способом, вероятно, находит косвенное выражение злость на боевиков и на самого себя. Не может себе простить, что не уберег ребят, время от времени возникают мысли о самоубийстве (а это уже проявление следующей стадии).
На стадии вины и навязчивостей основной формой осложненного переживания утраты является тяжелое чувство вины, подталкивающее человека к самоубийству или приводящее к различным формам поведения, имеющим цель (часто неосознанную) либо наказать себя, либо как-то искупить свою вину. Причем идее искупления подчиняется вся жизнь человека, которая перестает быть полноценной. Человек чувствует себя не вправе жить как прежде и как бы приносит себя в жертву. Однако эта жертва оказывается бессмысленной или даже вредной.
Случай из практики. В качестве примера можно привести случай девушки, потерявшей отца, который был для нее самым близким человеком. Она винила себя в том, что не попрощалась с ним, мало заботилась о нем при жизни, в то время как он делал для нее все, что мог, даже уже будучи тяжело больным. Считала, что она должна была быть на его месте, что она не имеет права жить дальше, резала себе вены. После смерти отца девушка полностью забросила учебу, хотя до этого училась хорошо, и уже больше шести лет не училась и не работала. Все свое время, все свои силы и деньги (которые давала мать и которые она у нее стала воровать) отдавала сначала одному парню (внешне похожему на отца), которого она нашла вскоре после случившегося несчастья, потом второму. Заботясь о своем парне, она была готова на все, в то время как других людей, включая мать и ближайших родственников, практически не замечала. Примечательно то, что девушка отвергала ухаживания всех интересных, видных парней, а выбирала себе «непутевых», слабых, бездеятельных, склонных к алкоголизму, нуждающихся в заботе. Вероятно, таким способом она пыталась воздать своему избраннику то, что раньше не дала отцу. При этом девушка не могла объяснить, чем ей понравился парень, и не видела перспектив в жизни: «Я не имею права жить, какие тут могут быть перспективы?».
На стадии страдания и депрессии осложненные формы данных переживаний достигают такой степени, что полностью выбивают горюющего «из колеи». Его собственная жизнь как бы останавливается, целиком сконцентрировавшись на случившемся несчастье. С клинической точки зрения психическое состояние и поведение человека в основном укладывается в картину депрессивного синдрома. В качестве симптомов серьезной депрессии, необъяснимой нормальным процессом горя, специалисты называют следующие [3]:
* непрерывные мысли о никчемности и безнадежности;
* непрерывные раздумья о смерти или самоубийстве;
* постоянная неспособность успешно выполнять повседневные дела;
* чрезмерный или неконтролируемый плач;
* замедленные ответы и физические реакции;
* экстремальная потеря веса.
Осложненное горе, по форме соответствующее клинической депрессии, иногда приводит к прямо-таки плачевному исходу. Показательным примером тому может служить «смерть от горя».
Случай из жизни. Двое пожилых бездетных супругов прожили друг с другом довольно долгую жизнь. Муж был плохо приспособлен к жизни: не мог приготовить себе пищу, боялся оставаться дома один, жена ходила за него на работу оформлять различные документы, вела различные его дела. Поэтому не удивительно, что смерть жены стала для него настоящей психологической и физической катастрофой. Уже в последний период ее жизни муж начал плакать и говорить, что не представляет себе, как будет жить без нее. Когда жена все-таки умерла, то это событие окончательно «сломало» его. Он впал в глубокое отчаяние, плакал, почти никуда не выходил, целыми днями смотрел на стену или в окно, не мылся, спал, не раздеваясь и не разуваясь, много пил и курил и при этом ничего не ел, говорил: «Я без Нади не хочу есть». За короткий срок и квартира, и ее овдовевший хозяин превратились в ужасное состояние. Через полтора месяца после смерти жены он умер.
Процесс переживания утраты, вступивший в стадию завершения, может приводить к разным итогам. Один вариант – это утешение, которое приходит к людям, чьи родственники умирали долго и тяжело. Другие, более универсальные варианты – это смирение и принятие, которые, по мысли Р. Моуди и Д. Аркэнджел, нужно отличать друг от друга. «Большая часть переживших утрату, – пишут они, – склонны скорее к смирению, чем приятию. Пассивное смирение посылает сигнал: Это конец, ничего не поделаешь. … С другой стороны, приятие происшедшего облегчает, умиротворяет и облагораживает наше существование. Здесь явным образом выявляются такие понятия, как: Это еще не конец; это всего лишь конец текущего порядка вещей» [2, с.105].
Согласно Моуди и Аркэнджел, к принятию свойственно приходить скорее людям, верующим в воссоединение со своими близкими после смерти. В таком случае мы касаемся вопроса о влиянии религиозности на переживание утраты. По данным многих зарубежных исследований, религиозные люди меньше боятся смерти, а значит, относятся к ней более принимающе. Соответственно, в данном случае можно предположить, что религиозные люди переживают горе несколько иначе, чем атеисты, легче проходят указанные стадии (возможно, не все и в менее выраженной степени), быстрее утешаются, принимают утрату и с верой и надеждой смотрят в будущее.
Безусловно, смерть близкого – это тяжелейшее событие, сопряженное со многими страданиями. Но в то же время оно заключает в себе и позитивные возможности. Р. Моуди и Д. Аркэнджел описывают множество ценных изменений, которые могут произойти в жизни человека, пережившего утрату [2, с. 250-257]:
* Утраты заставляют нас выше ценить ушедших близких, а также учат ценить оставшихся близких и жизнь в целом.
* Утрата учит состраданию. Перенесшие потерю обычно тоньше ощущают чув-ства других и часто испытывают желание помочь другим людям.
* Многие пережившие горе открывают для себя истинные ценности, становятся менее материалистичными и больше сосредоточиваются на жизни и духовности.
* Смерть напоминает нам о непостоянстве жизни. Осознавая текучесть времени, мы еще больше ценим каждый миг бытия.
Для человека, переживающего смерть близкого, это может звучать абсурдно и даже кощунственно, но все же, встретившись с утратой, можно не только терять, но и приобретать. Как подметил Бенджамин Франклин, после потерь люди становятся смиреннее и мудрее. А по словам нашего выдающегося отечественного философа Мераба Мамардашвили, человек начинается с плача по умершему. Иными словами, оплакивая своего близкого, человек получает возможность вырасти в своем человеческом качестве. Подобно тому, как золото закаляется и очищается в огне, так и человек, пройдя через горе, может стать лучше, человечнее. Путь к этому, как правило, лежит через принятие утраты. « Перейти
Кому могут помочь психологи. Всю работу психолога можно сделать самой. Да, понятно, всё пройдет, время лечит, есть стадии переживания горя большого и маленького, и это зависит от структуры ценностей человека.
Подробнее »
Комментариев — 1 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 172, 12:21
Ни для кого не секрет, что время лечит — так оно и есть, из опыта говорю.
Хорошо, когда ни о чем не сожалеешь, это помогает не впадать в депрессию. Я стараюсь не смотреть назад с сожалением, ибо нельзя ничего уже изменить! Но смотрю в прошлое, дабы не совершить подобных ошибок в будущем.
Старайтесь смотреть на прошлое как бы со стороны, это поможет разобрать. А жизнь продолжается, и все еще может быть так, как вы себе представляете. « Перейти
Вы, наверно, еще не знаете, что такое потерять близкого человека...
Действительно близкого, не по родству, а по привязанности.
Вот представьте, что вам ампутировали руку — как вы о ней не будете вспоминать, она же ваша рука.
Подробнее »
день 172, 12:17
Говорят, что близкие умершие люди всегда остаются рядом, наблюдают за нами. Соберитесь с мыслями, представьте перед собой маму или возьмите ее фотографию и попросите прощения, скажите все те слова, что не успели сказать. Поверьте, станет легче, ненамного, но все-таки легче. Поставьте свечку за ее упокой и помолитесь.
Ваша проблема в том, что вы не можете ее отпустить. Где-то на подсознании вы держите ее очень близко. А надо отпускать умерших людей. Поймите, что маму уже не вернешь, а у вас впереди целая жизнь и надо ЖИТЬ, а не существовать. « Перейти
Конечно, есть одинаковые советы, что делать, когда умирает близкий человек. Чего я только ни пробовала — свечки за упокой, молебны, и просто раз 2-3 месяца разрыдаюсь,
пока нос не заложит и дышать станет нечем, одно время писала стихи ей.
Но это временное решение таких проблем, полегчает на чуть-чуть.
Подробнее »
Комментариев — 4 Из них вмешательств — 1 Из них реализованных — 1
день 172, 09:03
После смерти матери не могу успокоиться... Я не знаю, неужели это чувство останется навсегда, многие знакомые так спокойно говорят о смерти близких, а по-моему, это единственное, что уже исправить нельзя.
Подробнее »
Комментариев — 3 Из них вмешательств — 2 Из них реализованных — 2
« 1 2